Soluciones Pedagógicas

El manejo adecuado de finanzas es quizá uno de los puntos más difíciles en la vida de las personas. Realmente no hay una clave de éxito y tampoco una verdad absoluta en esta materia. Sin embargo, si se pueden hacer sugerencias  para que el dinero genere una rentabilidad, para evitar gastos sin necesidad y así, acercarse a un equilibrio económico, evitando el endeudamiento y administrando mejor las entradas. Existen dos maneras de generar ingresos, a través de la independencia y la dependencia.  La primera, consiste en producir por cuenta propia sin límites de horarios y sin jefe; la segunda, consiste en emplearse con el fin de percibir un salario. Llegar a tener el salario deseado es posible si se es independiente y dependiente de manera simultánea. Alrededor del manejo de recursos, son muchas las personas que cometen el error de endeudarse para satisfacer necesidades creadas. Es muy importante aprender a programarse con el fin de empezar a pagar antes de y no después ...

La clase política ha caído en un desprestigio lamentable a nivel mundial. En Colombia la situación no resulta ser diferente, pues hoy es común ver personajes públicos involucrados en escándalos de corrupción, crímenes o delitos de diferente índole. Paradójicamente, la Policía Nacional como institución no es ajena a este fenómeno de corruptela e ilegalidad. Hace un par de meses entró en vigencia el nuevo código de policía, éste no hace más que darle poder a la institución y en cierta medida castigar al ciudadano. El decreto empodera a los uniformados y desde que se aplicó, las injusticias o atropellos han incrementado. Hoy es más común ver abusos de investidura sólo por portar un uniforme. Son seis los objetivos que cimientan esta nueva reglamentación, muchos los artículos y una cantidad absurda de multas. De acuerdo a lo registrado de manera escrita y sólo por nombrar uno, es objetivo de los policías “promover respeto, ejercicio responsable de la libertad, dignidad, debere...

Es común experimentar desinterés y desmotivación por el aprendizaje de inglés en los estudiantes de bachillerato de las instituciones monolingües. Lo anterior se refleja en los bajos resultados obtenidos en exámenes estandarizados. Por tal motivo, surgen dudas con relación al origen del problema, pues cómo es posible estudiar inglés durante seis años y no alcanzar el nivel mínimo esperado por el Ministerio de Educación Nacional (B2), cuando se tiene un estimado de 600 horas para lograrlo. Quizá los bajos resultados en las pruebas PISA, un examen de nueve horas (ICFES) definiendo el futuro de los jóvenes, la repetición de contenidos y el tradicionalismo en las clases, son algunas evidencias de la necesidad latente por transformar el currículo  y causar impacto en el sistema educativo, pues la emergencia no sólo se presenta en el área de inglés. Luego de analizar el contexto actual y entrevistar algunos estudiantes con el fin de comprender por qué se dan los bajos result...

Este tiempo se utiliza para describir acciones que están sucediendo en un momento indicado. En español equivale al gerundio (verbos terminados en ando y endo). Practiquemos Escriba el verbo agregando ing en el espacio correspondiente. Tenga en cuenta las reglas de modificación de lo verbos. Ejemplo: Angela is (Watch) watching television. a. I am (play) ____________ soccer. b. She is (swim) __________ in the pool. c. My mother is (work) ___________ right now. d. Daniel is (go) __________ to the concert. e. Laura is (study) ___________ English. f. Diego is (bring) __________ the money. g. Maria is (cough) __________ too much. h. I am (drink) __________ soda. i. They are (fix) __________ the bike.

Su nombre es Jacobo Soto Valencia , en la actualidad cursa grado séptimo, tiene 14 años y es colombiano. Se caracteriza por ser autogestor y autodidacta siempre y cuando el tema sea de su interés. Aprende con facilidad y se motiva cuando encuentra el por qué de las cosas. A pesar de lo anterior, sus resultados académicos no son los mejores, debe fortalecer sus habilidades en lenguaje y matemáticas, lo apasionan las ciencias, es capaz de comunicarse en español e inglés y dada su generación, demuestra altos intereses por la tecnología e informática. En alguna ocasión tuve una dificultad con Jacobo porque se encontraba adelantando sus deberes escolares en la biblioteca del colegio y no había pedido autorización para permanecer en dicho sitio. Cuando le dije que debía regresar al salón, puso algo de resistencia y me dijo “profe, no entiendo por qué no puedo estar en biblioteca si allá mi desempeño es mejor y me siento más cómodo” yo realmente no supe cómo derrumbar su argumento, p...

El sexting y ¿por qué debería preocuparnos? Fuente de la imagen Aspectos como la inmediatez, la inmersión tecnológica y la diferencia generacional generan vacíos en los padres de familia al momento de educar a sus hijos. Uno de ellos y quizá el más alarmante es el uso indiscriminado de redes sociales y sistemas informáticos , pues en ellos se han detectado prácticas que hoy son tendencia mundial y muchos adultos desconocen.  ¿Qué es el sexting? Los padres de hoy se están enfrentando a términos y comportamientos sociales que antes no existían. En la actualidad, sinsabores y preocupaciones sociales coinciden en la misma mesa, se puede mencionar el sexting quizá liderando la lista, así se conoce la práctica de envíar imágenes y vídeos con contenido sexual a través de internet.   Las estadísticas de los menores que cuentan con un dispositivo móvil y que incurren en este hábito son alarmantes, ellos no tienen en cuenta los peligros a los que se exponen una vez enviada o public...

Educadores cada vez enfrentan retos más grandes en su práctica. La figura del maestro de hoy ha cambiado de manera ostensible, pues su objetivo ya no es el de reproducir contenidos que hoy se acceden fácilmente en la nube. Los profesores de la actualidad han de estar en capacidad de acomodarse a continuos cambios. Las necesidades del siglo XXI exigen líderes mediadores, colaboradores, gestores y fomentadores de autonomía. Con preocupación se evidencia una práctica inservible enfocada en resultados y memorización de contenidos y que busca estandarizar seres humanos. Las estadísticas han comprobado que no aprendemos repitiendo y mucho menos memorizando, aprendemos haciendo y a través de las emociones. Esto último genera sinsabores, ya que precisamente el quehacer actual ha ignorado el universo emocional de los estudiantes en las mediciones de resultados y además, se ha enfocado poco en el hacer. Como sociedad, vemos la necesidad de un sistema que mediante el aprendizaje so...