Soluciones Pedagógicas

Imagen de:  https://culturadepereira.wordpress.com/constumbres/ Ambiente lúgubre, trabajadoras sexuales, personas menesterosas, oscuridad y transeúntes que sólo esperan la oportunidad para satisfacer sus necesidades con lo ajeno, son algunas de las características que adornan la icónica plaza de la ciudad de Pereira luego de las diez de la noche en un día convencional. Era miércoles en la noche, el reloj marcaba las 22 horas y algunos minutos. Del distinguido hotel Soratama, salía un grupo de profesores que se encontraba realizando el curso para ejercer como pares evaluadores de Corpoeducación. Un profesor (de ahora en adelante Luis), se desplazó por la Carrera séptima entre calles 19 y 20, él cuenta que a su alrededor se ubicaban dos personas. La primera, una dama de estatura promedio, cabello corto y ropa deportiva; la segunda, un joven que lucía una gorra, ropa deportiva y de estatura baja. El docente, creyó que los transeúntes iban juntos, pero la realidad evidenció

En la actualidad, son muchas las diferencias que giran alrededor de la educación y los actores que la componen. Diferencias porque al hacer un análisis surge la pregunta de si es un problema generalizado o un conflicto de intereses. Parafraseando un poco a Noam Chomsky, quién en pocas palabras sintetiza lo que hoy se vive en educación y haciendo énfasis en la jornada única, que podría ser un fenómeno que ilustra su síntesis.   “Contratos inestables, profesores temporales, flexibilización laboral, sobrecarga de trabajo, salarios injustos, escasa participación de la comunidad en la toma de decisiones, aumento de puestos administrativos y burocráticos, autoritarismo y exclusión, jóvenes sometidos a la presión, cursos superfluos, precios cada vez elevados, estudiantes que se limitan a tomar apuntes y a recitarlos de manera literal a la hora de la evaluación”. En contraste con lo anterior, desde el Ministerio de Educación Nacional, exis